Communication PRINT & WEB

Laurent JACKEL
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Comment gérer un projet ?

Qu'est-ce qu'un projet innovant ?

Qu'est-ce que l'infographie ?

Qu'est-ce qu'une communication visuelle ?

Qu'est-ce qu'une identité visuelle ?

L'infographie, une affaire de communication

De nos jours, la communication visuelle tient une place capitale au sein de notre société. De l'imprimerie à l'internet, l'image digitale s'est considérablement modernisée d'un point de vue esthétique et technique, notamment par le biais du développement de l'informatique, des procédés de numérisation et de compression d'images.

Communiquer par l'infographie

L'infographie utilise des éléments visuels pour transmettre une information ou présenter des données complexes par d'autres moyens que du texte.

 

Maîtriser les outils numériques

La créativité artistique de l'infographiste s'exprime aujourd'hui par la maîtrise de nouveaux outils numériques toujours plus polyvalents et ouverts sur le monde des entreprises, dans de multiples domaines d'application et au travers de supports de communication variés.

 

Les activités de l'infographiste

La création unit un ensemble de signes graphiques permettant une identification claire et efficace de votre enseigne. Cette mise en forme des éléments se décline sur l'ensemble des supports de communication. Lisibilité, cohérence, efficacité et originalité sont les maîtres-mots d'une création réussie qui permettra de distinguer votre enseigne de ses concurrents.

Gestion de projet et veille technologique

Mettre en place et gérer des projets, conseiller et orienter, communiquer et propulser sont au cœur des préoccupations de l'infographiste. Ses activités respectent une charte de qualité basée sur des standards "print" et "web", sur de l'open source, sur des contrôles réguliers et une veille permanente des derniers outils et technologies.

 
 

Mes références

Du monde de l'enseignement à celui de l'édition

En 1993, mes études m'ont conduit à exercer le métier d'enseignant : tout d'abord dans le domaine scientifique (physique, chimie, sciences du numérique), puis progressivement dans le champ artistique (cinéma-audiovisuel et histoire des arts).

Dans les années 2000, mes centres d'intérêt se sont tournés vers le monde de l'édition lié à celui de l'enseignement : de la relecture critique de manuels scolaires à la rédaction de leur contenu en tant qu'auteur, j'ai découvert les métiers du livre (chef de fabrication, correcteur, iconographe, responsable éditorial, etc.) et j'ai collaboré à la conception de produits numériques éducatifs.

 
 
 

Ces expériences enrichissantes m'ont permis de mettre à profit mon savoir-faire et de consolider mes acquis dans la conduite de projets innovants.

De la science à l'art

Ayant une formation universitaire scientifique, ce sont la diversité des processus de recherche, la rigueur de l'expérimentation et l'audace de la pensée qui m'ont conduit à nouer des rapprochements avec le monde de la création artistique.

Cette conjonction d'idées m'a offert l'opportunité de nourrir une première réflexion puis d'échafauder un parcours dans ces deux domaines mêlant démarche esthétique et analytique pour mettre au jour de nouvelles innovations.

 
 

Depuis 2008, je m'intéresse aux secteurs de l'enseignement, de l'édition et de la communication à destination d'établissements scolaires, structures associatives, maisons d'édition, collectivités, etc.

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